篇一：评阅教师评语大全
本科毕业论文评阅老师评语大全
本科毕业论文评阅老师评语
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达 清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与 现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
2、***同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代性和现实性。在论文 写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。全文结构安排合理。
观点表达基本准确。全文内容紧扣*****专业要求来写，充分体现出******专业特色。查 阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文 要求。
3、****同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。
选题符合***专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文
结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论 点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字 错误，语言流畅。能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题， 创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到 毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……最后重点探讨 了……基本结构合理。
4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得的好文章。以研 究*******为题，充分的体现时代特色性。能为******问题的解决提供参考价值。全文结 构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文 观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅，图表清 晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较 紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模 糊，总体上达到毕业论文要求。
6、以*******为题进行研究，能为解决********的问题提供参考和借鉴作用。在全文 结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为******提 出有效的建议。全文体现专业特色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的 内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合******专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论 文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次 结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8、本文选题符合******专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排 合理，思路清晰，观点正确，能很好的将******专业知识与要分析 论证的问题有机地结 合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不 够。
9、本文立意新颖。全文以*******为线索，结合各地的准规较全面的分析了******的 问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分 体现******专业特色，格式规范。但创新点不够。
10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国 *******的进一步发展。全文首先*******的问题，然后分析********的原因。在此基础上 又分析出相关的******。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
11、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查********存在的问题。作者对于论文内 容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理 采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的 观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
12、 全文以*******为题。
重点探讨出********的问题， 然后针对问题提出有效的 建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证 方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
13、全文以*******为题。重点探讨分析********的问题及原因，然后针对问题提出 一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑 结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，用了大量的数 据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用******专业知识来分析********，但不足 之处主要是语言不是很精炼。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以********为例，重点探讨 ********。该文选题符合******专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规 范，能较好的将******专业知识运用来分析现实中的******实践问题。但个别观点论证还 不充分。总体上符合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰， 层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏 自己原创的内容。
16、本文以********为题，重点探讨********。选题符合符合******专业培养目标目 标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰， 写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能 较好地运用******专业基本知识原来来分析行政
*******，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语 句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
17、全文以*******为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻 辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有 说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将******专业知识原理与 社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合******专业培养目标要求。但创 新点不够。
篇二：评阅教师评语大全
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本科毕业论文设计是提高学生综合能力的有效措施,是培养学生创新能力和创业精神的重要环节,论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短,但是至关重要,涉及到能否毕业、能否得到相应学位,或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。本文是我为大家整理的本科毕业论文评阅老师评语,仅供参考。
本科毕业论文评阅老师评语
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1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
2、***同学撰写的论文观点比较正确,态度鲜明,选题较具时代性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰,论文的文字语言无文字错误,语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣*****专业要求来写,充分体现出******专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
3、****同学撰写的毕业实践报告论题较新,观点鲜明、正确。选题符合***专业培养目标要求,也体现出较强的时代特
色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,论文的文字语言无文字错误,语言流畅。能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,创新点稍欠缺,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以......为主题,全文首先分析了......,然后再分析......最后重点探讨了......基本结构合理。
4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新,是一篇比较难得的好文章。以研究*******为题,充分的体现时代特色性。能为******问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明,回答问题态度鲜明,对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅,图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。
6、以*******为题进行研究,能为解决********的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问
题,然后在对问题进行深入的分析,最后为******提出有效的建议。全文体现专业特色要求,上下结构衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合******专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8、本文选题符合******专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将******专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密,但是案例论证不够。
9、本文立意新颖。全文以*******为线索,结合各地的准规较全面的分析了******的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现******专业特色,格式规范。但创新点不够。
10、本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国*******的进一步发展。全文首先
*******的问题,然后分析********的原因。在此基础上又分析出相关的******。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。
11、论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查********
存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,
层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。
、全文以*******为题。重点探讨出********的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
13、全文以*******为题。重点探讨分析********的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,用了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用
******专业知识来分析********,但不足之处主要是语言不是很精炼。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以********为例,重点探讨********。该文选题符合******专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将******专业知识运用来分析现实中的******实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的
内容。
16、本文以********为题,重点探讨********。选题符合符合******专业培养目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理,层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新,在写作过程中作者能较好地运用******专业基本知识原来来分析行政*******,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰,论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
17、全文以*******为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将******专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合******专业培养目标要求。但创新点不够。
18、本文以********为题,首先对*********的论述,然后在重点分析*******的原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
19、该文以********为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分******个大部分。首先对*******进行了论述,然后重点分析*********。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了******专业知识来分析解决
********问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合******专业培养目标要求。
20、本文以*******为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合******专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分*******大部分。其中第一部分 *********,在此基础上重点探讨********。在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。
21.该文选题符合******专业培养目标要求,能较好地综合运用******知识来分析企业******实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。
22.本文选题较合理,符合******专业要求。全文以......
为主题来分析论证,对提高我国******的............具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
23.本文以......为主题,重点探讨........问题,选题基本符合******专业范畴,充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是非常的规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
24. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了******专业基本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
25论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。作者比较很好的将******专业基本原理知识与***实践问题有机结合起来进行分析,并针对****的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求,部分内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。
26.论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。作者比较很好的将******专业基本原理知识与
******的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合******专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。
27.论文思路清晰、语句通顺、层次分明,观点表达准确。文章以******为主线,从*******的效果出发,调查了*******
的现状,并通过*****满意度调查分析,准确处理了现行薪酬激励制度存在的问题,最后针对存在的问题以****为例设计可行的***体系。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨、观点鲜明,论据具有较强的说服力。研究方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。总体上说,达到毕业论文的基本要求。
本科毕业论文评阅老师评语精选
1.学术水平评价:该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么理论价值和应用价值),设计(论文)内容在那些方面富有创新性,有独立的新见解?是否达到综合训练的目的?这一层评语应写得明确、具体,不能抽象的肯定,要把设计(论文)中的新意高度概括出来,必要时,须引用设计(论文)中体现新意的"句
子",点出设计(论文)的"新"新在哪里,哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有,那么该文没有学术水平,只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。(30分)
2.论证能力方面的评价:能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识?观点是否正确?材料(论据)是否充分、齐全、可靠?研究方法是否恰当?是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计(论文))?论述是否缜密?是否具备科研写作的初步能力?这一层评价也是评语的十分重要的内容。(30分)
3.撰写质量(写作水平)的评价:结构是否严谨?逻辑性强不强?内容是否翔实、深刻?文字表达是否准确、流畅?语言是否生动?标点符号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范?(30分)
4.其他优缺点:是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数量,开题报告撰写质量,设计(论文)主体部分的字数)?学习态度是否认真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作,是否遵守组织纪律,是否按时完成设计(论文)写作工作等)?(10分)本科毕业生毕业论文评阅老师意见/论文评语
优:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
良:
论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
中:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题
目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格:
论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。
文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同
精简本科毕业论文评阅老师评语
1. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
2. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
3. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究,但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。
5. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。
7. 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
8. 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
9. 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10. 本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。
11. 该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。
. 论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,
也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
13. 论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。
篇三：评阅教师评语大全
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力总体上达到毕业论文要求部分内容与主题结合的还不是很好逻辑结构也存在一点小问题
学生论文中期检查导师评语范例
学位论文是研究生学术及科研能力的重要表现形式，而为学生写 论文评语是导师的专责，是检验学生收获的手段。下面是店铺为大家 整理的论文中期检查导师评语，欢迎大家一起来分享！ 论文中期检查导师评语精选篇】
1、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该 生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合 起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要 求。但创新点不够。
2、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为 详实，格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联 系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业 的基础理论知识，具有一定的科研能力。
3、全文重点探讨分析****的问题及原因，然后针对问题提出一些 具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构 符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说 服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析****，但不足之处主要是语言不 是很精炼。
4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏 在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这 对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。
5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院 大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课 的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。
6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，
论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
7、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达较准确，内容阐述较
为详实，但格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教 师联系，并做了调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本 专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以****为例， 重点探讨 ****。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清 晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来 分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上 符合毕业论文要求。
9、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为 详实，格式较规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系， 并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基 础理论知识，具有一定的科研能力。
10、全文以-------为题。重点探讨出****的问题，然后针对问题 提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分， 观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合 紧密。
论文中期检查导师评语【优秀篇】
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出， 语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识， 论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语 专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真 负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次
结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行 政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政 管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与 主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到 毕业论文的基本要求。
5、全文以 xxx 为题。重点探讨分析 xxx 的问题及原因，然后针对 问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究 性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据 具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了 论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 xxx，但不足之处 主要是语言不是很精炼。
6、该文以 xxx 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全 文分 xxx 个大部分。首先对 xxx 进行了论述，然后重点分析 xxx-。全 文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了 行政管理专业知识来分析解决 xxx 问题。语言较流畅，但观点不够精 炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专 业培养目标要求。
7、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有 机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好 的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别 地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求， 部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总 体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 xxx 为例， 重点探讨 xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，
观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析 现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合 毕业论文要求。
9、全文以 xxx 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该 生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合 起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要 求。但创新点不够。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 xxx 存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
论文中期检查导师评语【热门篇】
1、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领 域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰 写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规 范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格 要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究 方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识 和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关 系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优 良作风，取得更大的成绩。
3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认 真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很 多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，
具备较好的英语写作和会话能力。
5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实
践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的 理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交 流，口才与演讲能力得到充分的提高。
6、该研究生的英语已顺利通过 CET-6，并在 GRE 考试中取得优 异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研 究所对外学术交流中表现出色。
7、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇 到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工 作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的 工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我 中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精 神和敬业精神。
8、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认 真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很 多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
9、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能 虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能 力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬 业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位 不可多得的人才。
10、性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体， 诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强， 善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。
学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累， 独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细 心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社
会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。
11、在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参与各
项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠 拢。
12、硕士研究生 xx 掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识， 具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其 个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学 校心理咨询工作。
13、该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期 间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心 理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独 立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士 学位论文《》，受到了专家的一致认可。
14、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认 真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础 和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了 较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能 干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强， 敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新 能力的优秀的毕业生。
15、在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各 项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠 拢。
16、性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正， 学习成绩在班级名列 前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。
积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业 的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事 业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同 学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
17、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，
努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活。
18、xx 在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心
课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教 学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料， 大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导 师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这 些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
19、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了 解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观 和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文 体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
20、注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担 了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。
21、其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并 得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的 宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治 学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
22、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料， 丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟 练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主 又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本 素质。
23、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学 实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水 平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自 己的理论与实践水平得到了很大的提升。
24、xx 在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大 事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“” 等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工 程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅
读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参 与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提 升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也 经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了 同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝 贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的 作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
篇四：评阅教师评语大全
评审老师评语
优秀:91分-100分
该文选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义；该生能大量查阅文献，并综合归纳材料，形成了自己的见解，工作量和难度都较大；论文论述内容全面、研究深入细致，论文结构合理、逻辑严谨、段落间衔接紧密；论文结论正确，格式符合论文写作要求。对前人工作有所突破，有自己的见解。
良好：76分-90分
该文选题具有一定的理论价值（或现实指导意义）；该生查阅了一些文献并进行了归纳，但个人见解不明确；论文论述比较全面，但内容有待深入；论文逻辑较为严谨、架构合理，论文结论无误，格式基本符合论文写作要求。但该文仍存在×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
及格：60分-75分
该文选题基本符合财务管理专业要求；该生查阅了一些文献并进行了归纳，但没有提出个人的明确见解；论文论述尚算全面，但研究内容仍有待深入；论文结构基本合理、逻辑尚算严谨，但段落间衔接不够紧密；论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求。但仍存在×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
不及格：60分以下；仅限极个别学生。
该文选题不符合财务管理专业要求；该生查阅文献较少，无个人见解；论文论述不全面，研究内容不深入，论文结构不合理、逻辑不严谨；论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求。
篇五：评阅教师评语大全
本科毕业论文评阅教师评语
本文是关于本科毕业论文评阅教师评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感 谢阅读。
本科毕业论文评阅教师评语篇一：
1、全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有 效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语 言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
2、全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问 题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构 符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证 方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理 专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
3、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点 探讨 --------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表 达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理 实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
4、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路 清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服 力，但文章缺乏自己原创的内容。
5、本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培 养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排 合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料 较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政 -------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分 语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
6、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合 理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。
论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将 行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符 合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
7、本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求， 文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分 与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料 充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
8、该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分 ------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基 本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知 识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰 到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整 体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
9、本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理 专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部 分 ---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献 资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例 研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个 别引用内容没有标明出处。
10、 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作 者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结 合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参 考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问 题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
本科毕业论文评阅教师评语篇二：
1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证 方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分
与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内 容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观 点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将 专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文 内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资 料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要 求。
4、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解 决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的 将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析， 最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的 比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
6、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业 知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层 次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还 不够。
7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文 结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论 证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题 结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
8、本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了 ------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科 学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
9、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进
我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。
在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对 于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表 达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题 结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
本科毕业论文评阅教师评语篇三：
1、 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思 路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料 也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
2、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提 供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分 析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问 题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知 识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分， 参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较 明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新 点不足。
4、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证， 对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理， 格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文 章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
5、 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业 范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分， 观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不
充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
6、 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思
路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容 比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析 文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点 论证不深刻和全面。
7、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题 提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析， 然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文 观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
8 、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比 较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分 析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文 献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力， 总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在 一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
本科毕业论文评阅教师评语篇四：
优秀: 91 分-100 分 该文选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生能大量查阅文献， 并综合归纳材料，形成了自己的见解，工作量和难度都较大;论文论述内容全面、 研究深入细致，论文结构合理、逻辑严谨、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式 符合论文写作要求。对前人工作有所突破，有自己的见解。
良好：76 分-90 分 该文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生查阅了一些文献并进 行了归纳，但个人见解不明确;论文论述比较全面，但内容有待深入;论文逻辑较 为严谨、架构合理，论文结论无误，格式基本符合论文写作要求。但该文仍存在
×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
及格：60 分-75 分 该文选题基本符合财务管理专业要求;该生查阅了一些文献并进行了归纳，但
没有提出个人的明确见解;论文论述尚算全面，但研究内容仍有待深入;论文结构 基本合理、逻辑尚算严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本 符合论文写作要求。但仍存在×××××××××问题，望继续进行深入的研究。
不及格：60 分以下;仅限极个别学生。
该文选题不符合财务管理专业要求;该生查阅文献较少，无个人见解;论文论 述不全面，研究内容不深入，论文结构不合理、逻辑不严谨;论文结论有误，格式 不基本符合论文写作要求。
本科毕业论文评阅教师评语篇五：
指导教师评语 王锐同学的论文《基于 FpGA 技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研 究(设计)任务。论文采用 EDA 技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了 设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和 各模块的 VHDL 源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚 可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文 答辩的要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
评阅教师评语 王锐同学的论文《基于 FpGA 技术的电子密码锁》选题具有一定的实际意义， 基本上完成了规定的任务，主要工作包括用 EDA 技术通过自顶向下的设计方法对 数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、 模块划分及总体和各模块的 VHDL 源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果， 存在的不足主要是没有具体实现。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科 毕业论文的要求，同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对王锐同学的论文《基于 FpGA 技术的电子密码锁》的审核,认
为该论文选题具有一定的研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，认为完 成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流畅，答辩时能较比较正确地回答 问题。本文尚存在全篇结构不够合理、没有完全实现等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。
本科毕业论文评阅教师评语篇六：
指导教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》，较好地完成了任务书所规定 地研究任务。论文从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构和功能 要求的分析，论述了仪器的工作原理，软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号 的实现过程。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预 期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
评阅教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》选题具有一定的实际意义，基 本上完成了规定的任务，从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构 和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理、软、硬件设计方法和纯音信号与噪 声信号的实现过程，设计基本合理。毕业论文撰写基本符合规范要求，论文基本 上达到了本科毕业论文的要求，同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》的审核,认为该 论文选题具有一定的研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了 毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理、设计没有完全实现等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。
本科毕业论文评阅教师评语篇七：
指导教师评语 李思静同学的论文《调频电路及其设计》，很好地完成任务书规定的设计任 务。论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能的专用发射与接收集成 电路，设计了一套基于 BA1404 和 CXA1238 的小型无线调频立体声系统。该生除全
部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，较好地理 解课题任务并提出开题报告实施方案，能出色完成外文资料的翻译，对研究的问 题能较深刻分析，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写 规范，符合学位论文答辩要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
评阅教师评语 李思静同学的论文《调频电路及其设计》选题具有实际意义，完成了规定的 任务，论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能的专用发射与接收集 成电路，设计了一套基于 BA1404 和 CXA1238 的小型无线调频立体声系统，表明作 者很好的掌握了调频通信方面的知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了 本科毕业论文的要求。
同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对李思静同学的论文《调频电路及其设计》的审核,认为该论文 选题具有研究价值, 作者设计了一套基于 BA1404 和 CXA1238 的小型无线调频立体 声系统，作者很好的掌握了调频通信方面的知识。具有很好的阅读参考资料的能 力，认真完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，论文撰写符合规范， 答辩时能正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为优秀。
篇六：评阅教师评语大全
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文档编号：YL-SY-12414
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本科毕业论文评阅老师评语
本科毕业论文评阅老师评语模板
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑 结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在 论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据 还不够。总体上符合毕业论文要求。
2、***同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代 性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文 字错误，语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内 容紧扣*****专业要求来写，充分体现出******专业特色。查阅的相关 资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符 合毕业论文要求。
3、****同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。
选 题符合***专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应 用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，
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文档编号：YL-SY-12414
观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与 论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。
能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题， 创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够， 总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析 了……，然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。
4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较 难得的好文章。以研究*******为题，充分的体现时代特色性。能为 ******问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明 显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜 明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言 流畅，图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语 言流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题 到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标 著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊， 总体上达到毕业论文要求。
6、以*******为题进行研究，能为解决********的问题提供参考 和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在
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对问题进行深入的分析，最后为******提出有效的建议。全文体现专 业特色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还 不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合******专业培养目标目标，能较好地综合运用社会 理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的 相关资料比较充分，层次 结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清 晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8、本文选题符合******专业要求，又充分反映出社会现实的需 要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将****** 专业知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程 中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不够。
9、本文立意新颖。全文以*******为线索，结合各地的准规较全 面的分析了******的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的 对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现******专业特色，格式 规范。但创新点不够。
10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的 研究有利于推进我国*******的进一步发展。全文首先*******的问题， 然后分析********的原因。在此基础上又分析出相关的******。全文
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结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
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11、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查********存在的问 题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰， 逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能 有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不 是很明确，总体上达到毕业论文要求。
12、 全文以*******为题。
重点探讨出********的问题， 然后 针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据 较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与 主题结合紧密。
13、全文以*******为题。重点探讨分析********的问题及原因， 然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很 强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜 明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，用了大量的数据来论证， 更增加了论证的可靠性。能综合运用******专业知识来分析********， 但不足之处主要是语言不是很精炼。
14 、 该 文 参 考 的 文 献 资 料 充 分 且 符 合 论 题 的 需 要 。
该 文 以 ********为例，重点探讨********。该文选题符合******专业要求，结
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构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将******专 业知识运用来分析现实中的******实践问题。但个别观点论证还不充 分。总体上符合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排 科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准 确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
16、本文以********为题，重点探讨********。选题符合符合 ******专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和 现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资 料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好 地运用******专业基本知识原来来分析行政
*******，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章 不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不 够。总体上符合毕业论文要求。
17、全文以*******为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全 文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论 文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较 透彻。该生在论证过程中也能很好的将******专业知识原理与社会现
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实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合******专业培养目 标要求。但创新点不够。
18、本文以********为题，首先对*********的论述，然后在重点 分析*******的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该 文在选题上紧扣专业要求，文章结构 科学合理，文章观点表达准确， 用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在 论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之 处解决问题的对策还缺少可操作性。
19、该文以********为主题，充分体现出时代性和现实的社会价 值。全文分******个大部分。首先对*******进行了论述，然后重点分 析*********。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该 生较好的运用了******专业知识来分析解决********问题。语言较流 畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法 与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体 上符合******专业培养目标要求。
20、本文以*******为主题，选题具有很强的现实性和应用性且 符 合 ****** 专 业 培 养 目 标 要 求 。
该 论 文 结 构 基 本 合 理 ， 全 文 共 分 *******大部分。其中第一部分 *********，在此基础上重点探讨 ********。在论证过程中，该生的参考文献资料与所 要论证的观点及
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内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词 基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别 引用内容没有标明出处。
21.该文选题符合******专业培养目标要求，能较好地综合运用 ******知识 来分析企业******实践问题，论文写作态度比较认真负责， 论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比 较合理，主要观点表达的比较 明确，逻辑思路基本符合要求，语言 表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
22.本文选题较合理，符合******专业要求。全文以……为主题来 分析论证，对提高我国******的…………具有参考与借鉴意义。内容论 证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创 新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
23.本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合****** 专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰， 论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新 点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自 己的思想不多。总体上基本合格。
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24. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科 学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述 也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了 ******专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠 充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证 不深刻和全面。
25 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准 确。作者比较很好的将******专业基本原理知识与***实践问题有机结 合起来进行分析， 并针对****的现实问题提出了一些比较好的解决 建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论 证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内 容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说， 基本达到毕业论文的基本要求。
26.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基 本准确。作者比较很好的将******专业基本原理知识与******的思想 有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合******专业培养要 求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密， 逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要 求。
27.论文思路清晰、语句通顺、层次分明，观点表达准确。文章
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以******为主线，从*******的效果出发，调查了*******的现状，并通 过*****满意度调查分析，准确处理了现行薪酬激励制度存在的问题， 最后针对存在的问题以****为例设计可行的***体系。在论证过程中 能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来，然后针对问题提出一 些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结 构符合要求，逻辑结构严谨、观点鲜明，论据具有较强的说服力。研 究方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。总体上 说，达到毕业论文的基本要求。
本科毕业论文评阅老师评语精选
1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么 理论价值和应用价值)，设计(论文)内容在那些方面富有创新性，有独 立的新见解?是否达到综合训练的目的?这一层评语应写得明确、具体， 不能抽象的肯定，要把设计(论文)中的新意高度概括出来，必要时， 须引用设计(论文)中体现新意的"句子"，点出设计(论文)的"新"新在哪 里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该文 没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层 评价是整个评语的核心内容。(30 分)
2.论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业 知识?观点是否正确?材料(论据)是否充分、齐全、可靠?研究方法是否
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恰当?是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计 (论文))?论述是否缜密?是否具备科研写作的初步能力?这一层评价也 是评语的十分重要的内容。(30 分)
3.撰写质量(写作水平)的评价：结构是否严谨?逻辑性强不强?内 容是否翔实、深刻?文字表达是否准确、流畅?语言是否生动?标点符 号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范?(30 分)
4.其他优缺点：是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数 量，开题报告撰写质量，设计(论文)主体部分的字数)?学习态度是否 认真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作，是否遵守组织纪律，是 否按时完成设计(论文)写作工作等)?(10 分)
本科毕业生毕业论文评阅老师意见/论文评语
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践 指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写
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作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文， 综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主 要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料， 其时效性较强;没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标， 题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意 义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资 料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，
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主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献 资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一 定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作 过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合 运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般， 主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，
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其时效性一般;未见明显抄袭现象。
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及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目 难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料， 写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较 差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定 问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较 差;有部分内容与他人成果雷同
精简本科毕业论文评阅老师评语
1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己
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的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较 充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合 学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样 可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达 到本科论文的要求。
2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总 结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农 业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此 已有许多较为成熟的论述，在 XX 也有专家学者对 XX 区域经济问题 做了较深入的研究，但对 XX 农业区域经济及其增长问题的结合研究， 尚未发现有专门的论述。如何认识 XX 农业区域经济差距现状及未来 的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，
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这也是该论文选题意义所在。
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5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作 过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力 一般。
7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排 一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资 料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10. 本文研究了 XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值， 提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于 实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文 的各种要求。
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11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分 析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建 议推荐为校级优秀毕业论文。
12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错 误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物 的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料， 如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰 恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究， 特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对 原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充 分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
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篇七：评阅教师评语大全
作者比较很好的将专业基本原理知识与实践问题有机结合起来进行分析并针对的现实问题提出了一些比较好的解决建议查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力总体上达到毕业论文要求部分内容与主题结合的还不是很好逻辑结构也存在一点小问题
本科毕业论文评阅老师评语大全
本科毕业论文设计是提高学生综合能力的有效措施，是培养学生 创新能力和创业精神的重要环节，论文评语是对学位论文是否达到相 应水平作出的评价。评语虽短,但是至关重要,涉及到能否毕业、能否得 到相应学位,或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。本文是店铺为 大家整理的本科毕业论文评阅老师评语，仅供参考。
本科毕业论文评阅老师评语模板
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
2、___同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代 性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文 字错误，语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内 容紧扣_____专业要求来写，充分体现出______专业特色。查阅的相关 资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符 合毕业论文要求。
3、____同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。
选 题符合___专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用 性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明， 观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与 论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。
能综合运用___专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题， 创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够， 总体上说，基 本达到毕业论文的 要求。以 …… 为主题，全文首 先分 析 了……，然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。
4、____同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难 得 的好文 章。以 研究 _______ 为 题，充分 的体现 时代特 色性 。能为 ______问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明， 回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅， 图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言 流畅，论证方法较 合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内 容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出 来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体 上达到毕业论文要求。
6、以_______为题进行研究，能为解决________的问题提供参考和 借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对 问题进行深入的分析，最后为______提出有效的建议。全文体现专业特 色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是 很多。总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合______专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理 论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相 关资料比较充分，层次 结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰， 语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8、本文选题符合______专业要求，又充分反映出社会现实的需要 性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将______专业 知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅 的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不够。
9、本文立意新颖。全文以_______为线索，结合各地的准规较全面 的分析了______的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。全文充分体现______专业特色，格式规范。但 创新点不够。
10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研 究有利于推进我国_______的进一步发展。全文首先_______的问题，然 后分析________的原因。在此基础上又分析出相关的______。全文结构 恰当，思路清晰，观点基本正确。
11、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查________存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
12、 全文以_______为题。
重点探讨出________的问题， 然后针对 问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充 分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题 结合紧密。
13、全文以_______为题。重点探讨分析________的问题及原因， 然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很 强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜 明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，用了大量的数据来论证， 更增加了论证的可靠性。能综合运用______专业知识来分析________， 但不足之处主要是语言不是很精炼。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以________ 为例，重点探讨________。该文选题符合______专业要求，结构完整， 思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将______专业知识运用 来分析现实中的______实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符 合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科 学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确， 论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
16 、 本 文 以 ________ 为 题 ， 重 点 探 讨 ________ 。
选 题 符 合 符 合 ______专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现 实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料 与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地 运用______专业基本知识原来来分析行政
_______，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不 足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
17、全文以_______为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文 结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文 要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透 彻。该生在论证过程中也能很好的将______专业知识原理与社会现实结 合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合______专业培养目标要求。
但创新点不够。
18、本文以________为题，首先对_________的论述，然后在重点 分析_______的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文 在选题上紧扣专业要求，文章结构 科学合理，文章观点表达准确，用 词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论 证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处 解决问题的对策还缺少可操作性。
19、该文以________为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全 文 分 ______ 个 大 部 分 。
首 先 对 _______ 进 行 了 论 述 ， 然 后 重 点 分 析 _________。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生 较好的运用了______专业知识来分析解决________问题。语言较流畅， 但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实 践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符 合______专业培养目标要求。
20、本文以_______为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符 合______专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分_______ 大部分。其中第一部分 _________，在此基础上重点探讨________。在 论证过程中，该生的参考文献资料与所 要论证的观点及内容结合紧密， 运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存 在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标 明出处。
21. 该 文 选 题 符 合 ______ 专 业 培 养 目 标 要 求 ， 能 较 好 地 综 合 运 用 ______知识 来分析企业______实践问题，论文写作态度比较认真负责， 论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比 较合理，主要观点表达的比较 明确，逻辑思路基本符合要求，语言表
达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
22.本文选题较合理，符合______专业要求。全文以……为主题来分
析论证，对提高我国______的…………具有参考与借鉴意义。内容论证 也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新 点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
23.本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合______ 专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰， 论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新 点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自 己的思想不多。总体上基本合格。
24. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也 基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了 ______专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充 分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证 不深刻和全面。
25 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将______专业基本原理知识与___实践问题有机结合起 来进行分析， 并针对____的现实问题提出了一些比较好的解决建议， 查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观 点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主 题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本 达到毕业论文的基本要求。
26.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将______专业基本原理知识与______的思想有机 结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合______专业培养要求，但 查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑 结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
27.论文思路清晰、语句通顺、层次分明，观点表达准确。文章以 ______为主线，从_______的效果出发，调查了_______的现状，并通过
_____满意度调查分析，准确处理了现行薪酬激励制度存在的问题，最 后针对存在的问题以____为例设计可行的___体系。在论证过程中能有 效的将专业原理与要研究的主题结合起来，然后针对问题提出一些具 有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符 合要求，逻辑结构严谨、观点鲜明，论据具有较强的说服力。研究方 法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。总体上说， 达到毕业论文的基本要求。
本科毕业论文评阅老师评语精选
1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么 理论价值和应用价值)，设计(论文)内容在那些方面富有创新性，有独 立的新见解?是否达到综合训练的目的?这一层评语应写得明确、具体， 不能抽象的肯定，要把设计(论文)中的新意高度概括出来，必要时，须 引用设计(论文)中体现新意的“句子”，点出设计(论文)的“新”新在 哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该 文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一 层评价是整个评语的核心内容。(30 分)
2.论证能力方面的评价：能否熟练地掌握和运用基础理论、专业 知识?观点是否正确?材料(论据)是否充分、齐全、可靠?研究方法是否 恰当?是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计(论 文))?论述是否缜密?是否具备科研写作的初步能力?这一层评价也是评 语的十分重要的内容。(30 分)
3.撰写质量(写作水平)的评价：结构是否严谨?逻辑性强不强?内容 是否翔实、深刻?文字表达是否准确、流畅?语言是否生动?标点符号、 图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范?(30 分)
4.其他优缺点：是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数 量，开题报告撰写质量，设计(论文)主体部分的字数)?学习态度是否认 真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作，是否遵守组织纪律，是否 按时完成设计(论文)写作工作等)?(10 分) 本科毕业生毕业论文评阅老师意见/论文评语
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践 指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写 作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文， 综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主 要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料， 其时效性较强;没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标， 题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意 义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资 料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学， 主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资 料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一 定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作 过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合 运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，
主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，
其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目
难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，
写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较 差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定 问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差; 有部分内容与他人成果雷同 精简本科毕业论文评阅老师评语 1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充 实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学 术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可 以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结 经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业 经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已 有许多较为成熟的论述，在__也有专家学者对__区域经济问题做了较 深入的研究，但对__农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发 现有专门的论述。如何认识__农业区域经济差距现状及未来的走势， 促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是 该论文选题意义所在。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有 一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过 程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一 般。
7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一 般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料， 其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10. 本文研究了____.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供 了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际 应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各 种要求。
11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析 方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议 推荐为校级优秀毕业论文。
12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即 或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。
13. 论文结构完整，各部分基本符合_____论文的写作规范。论文 的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别 是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著 的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
本科毕业论文评阅老师评语
1、余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成 了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过 程，并设计了基本的网站雏形。阅读指导教师指定的参考资料、文献， 开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网 站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文 撰写规范，符合学位论文答辩要求。
2、张佳富同学的论文《高频功率放大器及其设计》，基本地完成 了任务书所规定地研究任务。论文对高频功率放大器的发展以及应用 做了介绍，设计了基本合理的高频功率放大器电路。外语资料翻译尚 可，论文格式基本规范，论述基本准确，基本达到了预期的要求，符 合学士学位论文答辩的要求。
3、论文结构完整，各部分基本符合___论文的写作规范。论文的 选题非常好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别 是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著 的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
4、蔡凌云同学的论文《数字调频发射机的设计》，较好地完成了 任务书所规定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(DSP)和直接数 字频率合成(DDS)技术，实现了数字调频发射机的设计。本设计由两 位同学完成，该生主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块部分 的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达 到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
5、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论
证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
6、以___为题进行研究。能为解决___-的.问题提供参考和借鉴作 用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进 行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的较紧密，真正属于自己创新的内容还不是非常 多。总体上达到毕业论文要求。
7、该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师 的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的 较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素 质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。
8、王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书 规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的 设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导 教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并且提出较 合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。
对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论 与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参 加学位论文答辩。
9、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度较认真负 责，论文内容较充分，参考的相关资料较切合论题的需要，层次结构 较合理，主要观点表达的较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达 基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
10、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基 本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求 来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充 分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
篇八：评阅教师评语大全
本科毕业论文答辩评语 10 篇
本科毕业论文答辩评语 1
1、答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比 较准确，重点突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念清楚， 知识面较宽厚。
2、答辩委员会一致认为：______同学的学位论文达到本科 论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
3、学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和 系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较 强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
4、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论 和系统的专业知识。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范， 层次清楚。
5、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论 和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出 较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
6、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不 够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充
说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表 现，同意评定论文成绩为及格。
7、答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语 言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题基本正 确。
8、答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比 较准确，重点比较突出，论点比较正确，回答问题有一定理论依 据，概念较清楚。
9、该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题 一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论 文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
10、论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚， 叙述文笔流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出 良好的语言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问 题正确，知识面较宽厚。
11、毕业论文写作文笔流畅，层次分明。理论分析全面客观， 结论完整准确。论文符合格式规范，论文正文和图面质量较好， 无原则性表达错误。
12、学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识 掌握一般；课题完成情况一般。论文内容不太充实，撰写格式不
太规范。该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不 够明确，有些问题回答不上来，或回答不够恰当，但经提示后能 补充回答。
13、该同学论文撰写基本符合规范，篇幅适当，语言表述基 本清楚，个别地方存在错误。在答辩过程中自述内容比较完整、 条理比较清晰，基本能够正确回答老师们提出的问题。
14、答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语 言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题较正确。
15、论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚， 叙述文笔流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出 良好的语言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问 题正确。
16、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要 内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论， 根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良 好”。
17、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容， 回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分 讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
18、答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比 较准确，重点较突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念较 清楚。
19、该同学的比业论文撰写基本符合规范，论文正文和图面 质量较好，但存在一些表达错误。在答辩过程中自述内容比较完 整、条理比较清晰，基本能正确回答老师们提出的问题。
20、论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
本科毕业论文答辩评语 2
在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结 构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题 有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误; 对有关资料________的问题，该生作了如实的回答，但在论文中 的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大 缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头 提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问 题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要 求该生纠正论文中尚存的某些错误。
本科毕业论文答辩评语 3
优秀：
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回 答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨 论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好：
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内 容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根 据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为良好。
中等：
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般 能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质 量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格：
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明 确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同 意评定论文成绩为及格。
本科毕业论文答辩评语 4
优
学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系 统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强 的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述 文笔流畅。答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的 语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确。
答辩委员会一致认为：__x 同学的学位论文达到本科论文的 要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
良
学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和 系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较 强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表 达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题较正确。
答辩委员会一致认为：__x 同学的学位论文达到本科论文的 要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
中
学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和 系统的专业知识。论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层 次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表 达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题基本正确。
答辩委员会一致认为：__x 同学的学位论文达到本科论文的 要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
及格
学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握 一般;课题完成情况一般。论文内容不太充实，撰写格式不太规 范。该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明 确，有些问题回答不上来，或回答不够恰当，但经提示后能补充 回答。
答辩委员会一致认为：__x 同学的学位论文达到本科论文的 要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
答辩情况评价表(30 分)
27 分以上
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述 文笔流畅。答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的
语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确， 知识面较宽厚。
24-27 分
毕业论文写作文笔流畅，层次分明。理论分析全面客观，结 论完整准确。论文符合格式规范，论文正文和图面质量较好，无 原则性表达错误。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准 确，重点突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念清楚，知 识面较宽厚。
21-23 分
该同学论文撰写基本符合规范，篇幅适当，语言表述基本清 楚，个别地方存在错误。在答辩过程中自述内容比较完整、条理 比较清晰，基本能够正确回答老师们提出的问题。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准 确，重点较突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念较清楚。
18-21 分
该同学的比业论文撰写基本符合规范，论文正文和图面质量 较好，但存在一些表达错误。在答辩过程中自述内容比较完整、 条理比较清晰，基本能正确回答老师们提出的问题。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准 确，重点比较突出，论点比较正确，回答问题有一定理论依据， 概念较清楚。
本科毕业论文答辩评语 5
优秀：
能全面完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能灵活运用 所学的'理论知识解决设计中的问题，有独到见解;独立工作(查 阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力 较强，设计合理，计算结果正确，图表清晰，表达准确，论文的 系统性、逻辑性较强，行文流畅，文字简练;答辩时回答问题思 路清晰、正确。
良：
能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能运用所学的理 论知识解决设计中的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、 调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力，设计比较合 理，计算结果基本正确，图表清晰，表达基本准确，具有一定的 条理性;答辩时回答问题基本正确。
中：
能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知 识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研
究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较弱，设计主要部分 基本上合理，计算结果无原则错误，图表、论文基本达到要求; 答辩时回答问题无原则性错误。
及格：
基本能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理 论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查 研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力弱，设计主要部分 基本上合理，计算结果无明显错误，图表、论文达到基本要求; 答辩时回答问题无原则性错误。
不及格：
不能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;不能运用所学 理论知识解决设计中问题;独立工作(查阅文献资料、调查研究、 现场收集资料、制定设计方案等)能力差，设计不合理，基本概 念不清，计算结果有重大错误，图表、论文没有达到基本要求; 答辩时回答问题有原则性错误。
本科毕业论文答辩评语 7
该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，阐 述论文的主要观点与内容，以及介绍了论文的写作过程。逻辑思 路清晰，语言流利。对教师的第一个问题，该生只是教师的启发 后才作出基本正确的回答。对于第二个问题，回答得简明扼要，
层次分明、答辩令人满意。对于第三个问题，回答的不够确切， 存在明显错误……。……，该生的答辩语言流利(流利不及其他 同学)，……。答辩组经过认真讨论，一致同意(仍然同意)通过 该生的毕业论文，但要求其纠正论文证尚存的某些……./对论文 作……修改。
本科毕业论文答辩评语 8
优秀(>90)
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回 答问题时反应敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨 论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好(>=80 参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄 袭现象。
2、__研究了____x，对____x 有较强的实用价值，为____提 供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果 于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学 位论文的各种要求。
3、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。论 文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
4、该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和 实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。
5、王锐同学的论文《基于 FPGA 技术的电子密码锁》，完成 了任务书所规定地研究(设计)任务。论文采用 EDA 技术通过自顶 向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的 总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的 VHDL 源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资 料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的 要求，符合学士学位论文答辩的要求。
本科毕业论文答辩评语 9
优秀: 91 分-100 分
该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正 确，有自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重 老师;答辩思路清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、 重点突出，回答问题正确;答辩时间符合要求，准予通过答辩。
良好：76 分-90 分
该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点 基本正确，有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩 的思路比较清晰，语言流畅，比较全面的论述了__内容，回答问 题基本正确，时间符合论文答辩要求;准予通过答辩
及格：60 分-75 分
该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人 见解不突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰，但表达 能力欠缺;阐述__内容比较全面，但重点不够突出;回答问题在老 师的提示下能基本无误;时间符合答辩要求，准予通过答辩。
不及格：60 分以下;5%。
该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人 见解不突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰，不能正确 的阐述论文内容，表达无重点;不能正确回答老师提出的问题; 时间不符合答辩要求，建议进行第二次答辩。
本科毕业论文答辩评语 10
指导教师意见 优 秀
答辩小组意见 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文 的主要内容， 回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答 辩小组 经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同 意评定论文为优秀。
答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论 证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题 和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同
学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予 本科学士 学位。
指导教师意见 良 好
答辩小组意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述 论文的主要 内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经 过充 分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定 论 文成绩为“良好”。
指导教师意见 中 等
答辩小组意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对 提出的问题 一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论， 根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为 中等。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价 值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文 任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
__尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组 讨论，答辩成绩定为 。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者 具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所 规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
__尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩 小组讨论，答辩成绩定为 。
指导教师意见 及 格
答辩小组意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内 容，但条理不 够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经 提示后 能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文 质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
篇九：评阅教师评语大全
论文答辩是检验研究生培养质量的最后环节,严格做好学位论文答辩工作有 助于提高研究生培养质量。现行的学位论文答辩工作中存在着人情关系比例 重、预答辩工作流于形式和答辩专家难以聘请等问题;下面是有>开题报告>，欢 迎参阅。
毕业论文开题报告评语
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好 地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文 要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通 顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范 化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要 求，同意该生参加论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理 知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较 充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表 达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还 不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作 者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机 结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅 与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一 点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
5、全文以 xxx 为题。重点探讨分析 xxx 的问题及原因，然后针对问题提出 一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合 要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方 法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理 专业知识来分析 xxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
6、该文以 xxx 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分 xxx 个大部分。首先对 xxx 进行了论述，然后重点分析 xxx-。全文基本上都是紧扣 主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解 决 xxx 问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用 理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。
整体上符合行政管理专业培养目标要求。
7、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比 较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行 分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考
的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说 服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结 构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 xxx 为例，重点探 讨 xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准 确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实 践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
9、全文以 xxx 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合 理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合 理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很 好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论 证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 xxx 存在的问题。作者对于 论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表 达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主 题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
11、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析 论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合 理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够， 尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要 求。
12、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问 题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了 分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的 有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献 资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的 内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
13、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要 分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而 且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
14、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思 路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有 说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
15、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思 路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内 容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来
分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少 数观点论证不深刻和全面。
16、本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明 确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论 据不够充分有力。
17、本文立意新颖。全文以 xxx 为线索，结合各地的准规较全面的分析了 xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科 学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
18、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于 推进我国 xxx 的进一步发展。全文首先 xxx 的问题，然后分析 xxx 的原因。在 此基础上又分析出相关的 xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
19、本文以 xxx 为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理 专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分 xxx 大部分。其中第一部 分 xxx-，在此基础上重点探讨 xxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所 要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究 法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别 引用内容没有标明出处。
20、以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx 的问题提供参考和借鉴作用。在 全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析， 最后为 xxx 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的 比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
21、本文以 xxx 为题，首先对 xxx-的论述，然后在重点分析 xxx 的原因， 并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章 结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与 部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料 充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
22、全文以 xxx 为题。重点探讨出 xxx 的问题，然后针对问题提出有效的 建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言 流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
23、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅， 论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要 求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自 己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
24、本文以 xxx 为题，重点探讨 xxx。选题符合符合行政管理专业培养目 标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合 理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料
较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政 xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语 句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要 求。
25、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业 范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充 分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点 论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本 合格。
26、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和 专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充 分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证 的深度还不够。
27、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的 相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕 业论文要求。
28、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问 题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进 行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决 前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的 比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
29、研究 xxx 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解 决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好 的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
30、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确， 思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关 资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也 还不多。总体上符合毕业论文要求。
31、本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际 效果的建议(说具体一点)。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思 考。全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析 比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论 文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
32、该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色 的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新 的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层
次分明，结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕 业论文答辩。
毕业论文开题报告评语精选
1、赵迦颐同学在读期间，刻苦认真，阅读广泛，专业基础扎实，具有理论 分析能力。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作研究对 象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响，具有理论与实践的意义。论文 从生命体验、审美系统、艺术系统三个方面，深入探究这种影响的发生与表 现。观点明确，论述有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足 之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展 开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推荐该同学申 请论文答辩。
2、新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响 Jack London 的一生，并在其作品 The Call of the Wild 中有所体现的“Superman”还应有 进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的 评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从 London 是所谓超人，Buck 也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对 其作品的影响。
3、作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很 大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中 的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分，尽管内容还有待充 实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
4、不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。
5、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层 太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出 的错误没有更正，如 course,cause 不分等。参考文献的排列也还存在一些小问 题。引言部分还是没有标明出处。
6、从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿 制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了 较为可行的解决方案，xxx 有一定的新意。
7、论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备 了一定的文献综述能力 xxx。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相 关分析论证有一定的参考价值，xxx。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握 较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，xxx，论文达到了学士学位应有的 水平，同意论文答辩。
8、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述 比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例
子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这 是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层， 如不仔细看反而更令人糊涂。
9、论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有 大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分 析”有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在 此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
10、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初 稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从 Jack London 的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者 对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分 析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者 所下的功夫还不够。
11、在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中 某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。
12、作者的工作具有较好的实际应用价值，论文写作认真结构严谨，文字 通顺，反映出作者具有了从事科学研究工作的能力，同意进行硕士学位论文答 辩。
13、毕业论文设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规 范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决 的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理 也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国 公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓 东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的 文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各 稿中补充了一些，仍显不足。
14、论文的选题很好，有创意。据了解，作者是在商务英语的学习中接触 到 Maslow 的心理学理论的。而初次读到 Jack London 的 The Call of the Wild 则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文，作者作了一定研 究，特别是 Jack London 的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，她对原 著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己 在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿 中从形式到内容等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复修 改。尽管语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有 一定的参考价值，不失为一篇好文章。
15、论文的选题很好，有创意。作者对 Maslow 的心理学理论及 Jack London 的原著都有所研究。问题主要表面在：1：对英语论文的格式很不了 解，Introduction 部分又是图表又是分节。毕业论文结论不够好，参考文献的
排列也不规范;2：观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动 物。其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的，是体现所谓 权力意志的超人，或 super dog。此外语法上也有一些错误。
优秀毕业论文开题报告评语
1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论 证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创 新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
2、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写 作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能 力较强。
3、论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很 好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原 著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语 言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价 值，不失为一篇好文章。
4、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训 练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力 较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知 识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够 完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个 人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较 差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果 雷同。
5、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目 标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的 实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料， 写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识 能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观 点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述 紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其 时效性较强;没有抄袭现象。
6、文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
7、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工 作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
8、文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
9、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要 观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
10、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时 效性较强;没有抄袭现象。
11、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料， 其时效性较强;未发现抄袭现象。
12、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难 度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
13、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程 中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力 一般。
14、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的 相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕 业论文要求。
15、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的>，提出 自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较 强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验， 对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿， 经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
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